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第七屆湖北省高等學校教學成果獎勵工作實施細則

2016-03-05 [文號]: 來源:admin 瀏覽次數:

第一條 為做好第七屆湖北省高等學校教學成果獎勵(以下簡稱“省級教學成果獎”)工作,根據省人民政府發布的《湖北省教學成果獎勵辦法》(省政府令第292號),制定本實施細則。

第二條 申報省級教學成果獎要充分體現教育部全面提高高等教育質量會議、全國科技創新大會和省第十次黨代會關于切實提高人才培養質量和科技創新能力的主要精神。開展省級教學成果獎勵的主要目的是,全面貫徹黨的教育方針,調動教育工作者的積極性和創造性,積極開展教育教學研究和實踐,深化教學改革,加強教學基本建設,不斷提高教學水平和教育質量,促進我省高等教育事業健康協調發展,更好地服務湖北經濟建設和社會發展的需要。

第三條 省級教學成果獎授予在我省高等教育教學工作中做出突出貢獻,取得顯著成績的集體和個人。突出獎勵具有創新性和推廣應用效果好的成果,重點獎勵近年來在本科、高職高專教育教學改革方面取得的顯著成果,優先獎勵長期從事一線教學的教師所取得的成果。獲得國家、省“質量工程”建設項目且成果顯著的可優先獲獎。

教學成果主要包括:

(一)在轉變教育思想和教育觀念,調整專業結構,改革人才培養模式、課程體系、教學內容及其相關的教材,改進教學方法和教育技術,全面推進素質教育,促進學生德智體美等全面發展,提高教育質量等方面具有創新性和推廣價值的成果。

(二)在組織教學工作、推動教學及教學管理改革,加強教學基本建設,開展教學質量保證與監控工作,建立自我約束、自我發展的機制,實現教學管理現代化等方面具有創新性和推廣價值的成果。

(三)所報高職高專成果要符合“校企合作、工學結合”的改革指導思想,能夠彰顯“做中學、做中教”的高職高專教育教學改革特點。

第四條 符合第三條規定,并經過兩年以上教育教學實踐的檢驗,達到以下標準的可申報省級教學成果獎:

國內首創并達到國際先進水平,在教育教學改革方面取得重大突破,對提高教學水平和教育質量、實現培養目標有特殊貢獻的成果,可獲得省級教學成果特等獎;在教育教學改革方面取得較大突破,具有一定創新性,并取得重大人才培養效益,達到國內或省內高校領先水平的成果,可獲得省級教學成果一等獎;達到國內或省內高校先進水平,并取得較大人才培養效益的成果,可獲得省級教學成果二等獎;達到省內同類高校先進水平,并取得一定人才培養效益的成果,可獲得省級教學成果三等獎。

教學成果實踐檢驗的起始時間從正式實施(包括試行)教育教學方案或教材出版的時間開始計算,不含研討、論證及制定方案的時間。截止時間為推薦省級教學成果獎的時間。

第五條 在鄂各普通高等學校和其他高等教育機構、社會組織,教師和其他個人,均可依照本實施細則的規定申請省級教學成果獎。普通高等學校和其他高等教育機構、社會組織完成的成果可直接向省教育廳申報;教師和其他個人完成的成果通過所在學校向省教育廳申報;省教育廳不直接受理高校部門或教師個人的申報材料;兩個以上單位人員完成的成果,由第一主要完成人所在單位向省教育廳申報。

第六條 申請省級教學成果獎的個人或集體的主要完成人,必須符合下列條件:

(一)堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,忠誠人民的教育事業,具有良好的思想品德和學風,為人師表;

(二)直接并始終參加成果方案的設計、論證、研究和實施全過程,并作出了主要貢獻;

(三)成果完成人為高校教師或教學管理工作者的,一般要有連續三年以上從事高等教育教學或教學管理工作的經歷,有一定的從事本科、高職高專或研究生教學工作量。

申請省級教學成果獎,每項成果的主要完成人原則上不超過8人。

第七條 成果的主要完成單位,是指成果的主要完成人所在高等學校或其他高等教育機構、社會組織,該單位在成果的方案設計、論證和實施全過程中作出主要貢獻。政府行政部門不能作為成果主要完成單位。申請省級教學成果獎,每項成果的主要完成單位原則上不超過3個。

第八條 省級教學成果獎采取逐級推薦申請的原則。推薦申報省級教學成果獎,以高校為單位,在校內評審的基礎上向省教育廳集中推薦。原則上,只有獲得校級教學成果獎的才能推薦申報省級教學成果獎;只有獲得省級教學成果一等獎的才能推薦申報國家級教學成果獎。

第九條 省級教學成果獎實行限額推薦的辦法。省教育廳根據各普通高校的辦學層次、教學改革和建設工作情況、在冊專任教師數和職稱狀況以及過去教學成果獲獎情況等,給各普通高校下達省級教學成果獎推薦申報名額。各高校在推薦名額范圍內推薦申報,凡突破限額的不予受理。其他高等教育機構包括獨立學院可視情況,每校(單位)申報1-2項。此前已經獲得過國家和省級教學成果獎的項目,在沒有特別創新情況下不得再次申報。各高校(單位)在評審和推薦工作中要統籌兼顧普通全日制高等教育、學位與研究生教育和成人高等教育等不同層次、不同類型的成果,特別是教學一線教師所取得的成果。

第十條 推薦申報省級教學成果獎,須提交《第七屆湖北省高等學校教學成果獎推薦書》(一式三份)和反映成果的總結材料(一式十份)、成果申請簡表(一式五十份),與上述紙質材料內容完全一致的電子版材料,成果為教材的須提供教材樣書一式二套。推薦學校須提交《第七屆湖北省高等學校省級教學成果獎推薦項目匯總表》(一式三份),并提供電子文檔(EXCEL格式)。

第十一條 推薦申請省級教學成果一等獎的成果須在省教育廳的組織下,對成果進行專家會議鑒定,并提交《高等學校教學研究成果鑒定證書》。

第十二條 成立第七屆湖北省高等學校教學成果評審獎勵委員會(以下簡稱“獎勵委員會”)和教學成果獎評審委員會(以下簡稱“評審委員會”),獎勵委員會下設辦公室(以下簡稱“辦公室”,設在省教育廳高教處)。

第十三條 獎勵委員會主任由省政府領導擔任,副主任由省政府辦公廳、省教育廳領導擔任,成員由省有關部門和有關高校同志組成。其主要職責是:

(一)審議評審獎勵工作實施方案和實施細則;

(二)審議確定評審委員會組成人員名單;

(三)審定評審委員會的評審結果;

(四)研究決定評審獎勵工作中的其他重大問題。

第十四條 辦公室的主要職責是:

(一)研究提出省級教學成果獎勵工作實施方案和實施細則;

(二)受理省級教學成果獎的申報材料,并進行形式審查,向評審委員會提出核查意見;

(三)負責省級教學成果獎評審獎勵的具體組織協調工作;

(四)組織有關專家對各高校推薦的成果進行鑒定或現場考察;

(五)協調處理省級教學成果獎異議,要求成果推薦單位調查核實并提出處理意見;

(六)完成獎勵委員會交辦的其他工作 。

第十五條 評審委員會設主任委員一人,副主任委員若干人,委員人數視評審工作需要確定。其工作職責是:

(一)聽取辦公室關于推薦成果形式審查情況的報告和各學科(專業)評審組評審情況的報告;

(二)對省級教學成果獎進行評審和表決,并提交獎勵委員會,對評審工作中的有關問題包括異議進行研究并提出處理意見;

(三)對完善省級教學成果評審獎勵工作提供咨詢意見。

第十六條 評審委員會下設若干學科(專業)評審組,各學科(專業)評審組設組長一人,成員若干人,其工作職責是:

(一)復查辦公室提出的核查意見;

(二)負責本學科(專業)組的省級教學成果獎的初評工作,確定二、三等獎候選項目,并向評審委員會報告初評結果;

(三)向評審委員會全體會議提出本學科(專業)組省級教學成果特等獎和一等獎建議名單;

(四)對評審通過的省級教學成果獎項寫出評審意見。

第十七條 省級教學成果獎由評審委員會委員通過會議評審以無記名投票方式評選產生,投票須有評審委員會五分之四以上評委參加方有效。

第十八條 評審省級教學成果二、三等獎項目,須有參加投票評委二分之一以上同意方能通過;評審省級教學成果一等獎、特等獎項目,須有參加投票評委三分之二以上同意方能通過;特等獎由一等獎項目中推薦并經會議答辯、評審委員會無記名投票評選產生。

申報一等獎的項目,如果在申請獎勵等級評審中未能通過,只能降低一個檔次參加評審。

第十九條 省級教學成果評審獎勵工作實行回避制度。被推薦申報省級教學成果獎的主要完成人,不參加獎勵工作的組織領導和評審工作。

第二十條 省級教學成果評審實行公示和異議制度。學校(單位)向省教育廳推薦省級教學成果申報材料前,及省評審委員會評審擬定省級教學成果獎后,均應進行公示,并接受異議。省級教學成果獎異議期截止時間為公示后的一個月。

第二十一條 推薦前和評審后的異議分別由相關高校和辦公室負責受理。推薦前異議問題未能解決的,有關單位不得推薦,辦公室對其申報材料不予受理。省級教學成果獎擬定后公示期內的異議,由辦公室通知推薦單位,推薦單位在收到異議通知書后七日內負責核實并提出處理意見,報辦公室審核,由辦公室提請獎勵委員會裁決,推薦單位逾期未報視作放棄獎勵。

第二十二條 任何單位和個人對獲省級教學成果獎的成果提出異議,必須采用書面形式,在公示期內向辦公室提出,寫明成果名稱和異議內容。單位提出的異議,須寫明聯系人的姓名、通信地址、郵政編碼和電話,并加蓋單位公章;個人提出的異議,須寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址、郵政編碼和電話,并有本人的親筆簽名。不符合上述規定的異議不予受理。辦公室對提出異議的單位或個人給予保密。

第二十三條 對于弄虛作假或剽竊他人成果的獲獎者,由推薦單位負責調查核實,并寫出調查報告,提出處理意見,報辦公室。如情況屬實,由省教育廳公告撤銷其獲獎資格、收回獎金,省政府收回證書,并責成有關高校(單位)給予當事人行政處分。

第二十四條 省級教學成果獎由省教學成果評審委員會評審,獎勵委員會審核確定,省教育廳發布,省人民政府授獎。

第二十五條 獲得省級教學成果獎的成果,向主要完成人頒發證書和獎金。獲獎成果的獎金不重復發放,獲省級教學成果獎的成果如果同時又獲得國家級教學成果獎勵,如國家獎勵金額低于省級教學成果獎勵金額,其獎金只計發差額部分。獎金歸獲獎者所有,任何單位或個人不得截留。獲獎成果記入主要完成人的考績檔案,作為評定職稱、晉級加薪的重要依據。

第二十六條 各高等學校(單位)應依據本實施細則,制定本校推薦申請省級教學成果獎的工作方案,認真做好教學成果獎勵的宣傳、評審和推薦工作。

本細則由省教育廳負責解釋并組織實施。

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